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孩子,请做回你自己

三峡晚报讯

青岛路小学 黎雪

有这样一幅画:一个孩子被关在人形模具里,画面下有一段文字,“大多数人都是从小被禁锢在一个模子里,最后长成社会希望我们长成的样子”。

触目惊心的画面和文字让我不由想起一次课堂几个孩子的提问。上课的内容是让孩子通过《小蝌蚪找妈妈》这样一个故事将小蝌蚪在旅行的过程中会遇到的情景用绘画的形式表现出来。当我以“黑豆变蝌蚪”的小游戏导入新课,通过添画游戏引导学生了解小蝌蚪的外形特征并掌握基本画法,学生开始自己动手创作了。

“老师,我能不画你刚教的那种小蝌蚪吗?”一个比较活跃的孩子开始向我发问了。

“那你想画什么样的?”我试探他的想法。

“小蝌蚪也许在找妈妈的过程中变成青蛙了,我想画长出两条后腿的小蝌蚪,可以吗?”稚嫩的声音点醒了我。“当然可以啊”,我回答她。只见她迅速拿起笔,脸上露出开心的笑容。

这个孩子的提问也许表达出许多孩子的心声,其实他们并不是想把每一次美术课的内容画成老师规定的样子。他们有自己的思考和认识,他们的思维不应该被禁锢在一个固定的模式里。孩子像一张白纸,大人的言传身教无意中都在他的纸上刻下了字。每一个人都有维护自己思维方式的权力,都希望自己的观点得到认同和尊重,所以我们要尊重孩子的想法,让他们做回自己。

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